土桥中学2017-2018年度第二学期校内菜单库安排表
发表日期:2018/2/28 8:55:34 作者:任端巧 有1366位读者读过
| 土桥中学2017-2018年度第二学期校内菜单库安排表 | |||||
| 学校 | 主讲人 | 讲座主题 | 讲座内容简介（200字内） | 本年度校内讲座安排时间 | 听讲范围及人数 |
| 土桥中学 | 马翠 | “6543”课改心得体会 | 土桥中学的“6543”教学课改模式已经实行了一段时间，它给本校的教学带来了一些变化，为教师的课堂带来了极大的变化，下面本人就“6543”课改模式给数学课堂带来的变化谈以下几点： 给教师备课带来的变化 给课堂教学带来的变化 给教学效果带来的变化 自古以来，任何一次改革都是在不断的探索中前进与发展，而前进和发展中始终要以理性的思考与实践来作伴，本校的“6543”课改模式也必须以学校的实际情况为前提。 | 2018.3.4 | 全校 |
| 土桥中学 | 任端奇 | “6543”教学模式六个环节设计的思考 | 经过一年多的学习和摸索我们理化组对“6543”教学模式有了一些体会 | 2018.3.4 | 全校 |
| 土桥中学 | 陈露萍 | 小组合作的几点反思和建议 | 本次讲座浅谈小组合作中的几点反思及几点建议，内容包括：小组合作的概念、小组合作的好处，小组合作在课堂教学中出现的问题和反思，小组合作学习的几点建议。 讲座中主要着重讲解小组合作的反思和建议，小组合作在课堂教学中已经成为了一种普遍的学习方式，但是在不断地实践过程中，渐渐出现了一些问题，针对这些问题，结合学生的实际情况，讲座中提出了一些建议. | 2018.3.25 | 全校 |
| 土桥中学 | 严庆 | 课堂展示而精彩 | 新课堂的特征之一就是还给学生说话的权利，表达的权利，课堂展示为学生提供了这样的平台，笔者从三方面谈了课堂展示，分别对课堂展示的认识，课堂展示存在的问题，提高课堂展示效果的策略，希望通过大家不断研究，努力，真正能发挥课堂展示的作用，实现课堂展示的有序、优质、高效。 | 2018.4.8 | 全校 |
| 土桥中学 | 张延根 | “教师与新课程改革” | 主要从新课程改革的现状和误区入手，以生动的案例、经典的专家（名人）言论，并结合自己近阶段外出考察学习的心得体会，向老师们阐释了“教师如何应对新课程改革”和“今天我们做什么样的老师”两大问题。这两大问题在教育界虽然是老话题，但开讲者力求从新的视角、课改最前沿的观点展现给大家，不断鞭策和激励着大家要终身学习，勤于教学实践和科研活动。要为怎样培养“一个和谐的人，而不是一个专家”。 | 2018.5.13 | 全校 |
| 土桥中学 | 石巧祥 | 自主学习、合作学习和探究学习 | 新课程改革的重点之一是让学生学习产生实质性的变化，提倡自主、探索与合作的学习方式，逐步改变以教师为中心、以课堂为中心和以书本为中心的局面，促进学生创新意识与实践能力的发展。本讲座的要点为：（1）什么是自主学习、合作学习和探究学习；（2）为什么要倡导自主学习、合作学习和探究学习；（3）如何在课堂中落实自主学习、合作学习和探究学习。 | 2018.6.3 | 全校 |
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