土桥中学2018-2019年度第一学期校内菜单库统计表-江宁区土桥初级中学

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土桥中学2018-2019年度第一学期校内菜单库统计表

发表日期:2018/9/3 9:12:00 作者:任端巧有6282位读者读过

土桥中学2018-2019年度第一学期校内菜单库统计表
学校	主讲人	讲座主题	讲座内容简介（200字内）	本年度校内讲座安排时间	听讲范围及人数
土桥中学	刘广锦	编制试卷	新课程标准指出：“评价的目的是全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展。评价也是教师反思和改进教学的有利手段。” 考试是定量评价的一种方式，在初中阶段，书面考试的比重比小学有所增加。“在书面考试时，要按照《标准》的要求，避免偏题、怪题和死记硬背的题目；要设计结合现实情景的问题，以考查学生对知识的理解和运用所学知识解决问题的能力；要控制客观试题的比例，设置一些探索题与开放题，以更多地暴露学生的思维过程……。”考试对促进学生的学习、改进教学工作、提高教学质量都有着十分重要的意义。	2018.9.17	全校
土桥中学	李珊珊	“六五四三”高效课堂教学模式的心得	我校实行了“6543”教学模式，在课改的实践中，我们切实的感受到了它给我们教学带来的新变化。首先，模式规范了教学环节，对教师的备课提出了更高的要求，在教学目标的制定和课堂问题的设置等方面，它要求教师更关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力的发展，因而在教学案的设置中，它要求教师要精心准备，架起知识和生活的桥梁。其次，课堂是互动的课堂，课堂上教师只是一个组织者，学生不再是被动的听众，而是一个积极地参与者，他们亲身体验参与探究的过程，知识的获得是在参与中生成的，这样的教学事半功倍。课改就是摸索中成长的，我们要实事求是的理性的看待课改。	2018.10.15	全校
土桥中学	贾安根	南京大屠杀历史	本讲座首先针对日本右翼分子对南京大屠杀的几个方面的错误观点，从大屠杀的人数问题，南京大屠杀不属于大屠杀及不是有组织的屠杀几个角度以充分的史实进行了批驳。其次并详细分析了日本进行大屠杀的原因：即武士道精神的影响、中国军队的英勇抵抗招致报复、南京作为当时中国首都的特殊地位也是原因之一。、日军上级普遍下达屠杀令，士兵们奉命行事、日本士兵的畸形的心理。最后分析了日本军国主义对中国人民和日本人民造成的巨大为危害。得出我们今天必须反对日本军国主义复活。牢记历史，展望未来的结论。	2018.11.26	全校
土桥中学	朱泽全	中小学教师如何撰写教学反思	经验+反思=成长”，这个公式表明了一个教师在发展过程中所经历的成长历程。教师进行教学反思是现今创新和有效教学的趋势。教学反思是一种有益的思维和再学习活动，教师可以通过教学反思不断地丰富和完善自我,进一步地激发教师终身学习的自觉冲动，不断的反思会不断地发现困惑，“教然后而知困”，从而促使自己拜师求教，提升自身的教学水平。	2018.12.10	全校
土桥中学	何宇	对我校开展课外阅读的几点思考	在新课程改革的形势下，需要开展有效的课外阅读。学生只有通过广泛的课外阅读，才能丰富自己各个领域的知识，形成获取知识的能力，更好地适应社会和时代的要求，让课外阅读成为学生的生活习惯是每位语文教师不懈的追求。	2018.12.24	全校