土桥中学2020-2021学年第一学期校本研修计划

一．指导思想

根据区教育局教师发展中心工作部署，结合我校的实际情况，本学期将继续以新课程改革为指导，着眼于教育教学实践中出现的问题，通过校本研修，提高校本培训的实效性，聚焦课堂，改进教学行为，提高教师的专业素质和教学质量，努力打造出具有我校特色的校本研修模式。

二．校本研修目标

1.推进新课程改革，全面提高教育教学质量，建设有自身特色的学校。

2.完善校本研修制度、拓展校本研修途径、建立校本研修机制。

3.结合教育教学实践中的具体问题，通过实践、研讨等活动方式，提高研修的质量，促进教学发展。

4.建立一支师德高尚，素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍。

三．校本研修活动安排表

四．保障措施

1、组织保障：成立学校校本培训领导小组

组 长：朱泽全

副组长：石巧祥

组员： 笪爱民   黄军  许光明  贾安根  任端巧   刘广锦

2.管理保障：

①学校继续教育校本培训领导小组，建立、健全相应的规章制度，构建学校继续教育校本培训管理网络，每项培训有专人负责。

②积极参加市、区、片组织的各项教研活动，定期聘请有关的教育专家来校做专题讲座。以教研组为依托，开展切实有效的教研活动，推进学科教学建设；以各类培训班为依托，开展青年教师培训活动，推进教师队伍建设；教、研、训相结合，开展专题研究，推进教育科研工作，提高教科研水平。

③建立、健全学校校本培训档案，内容包括：学校校本培训的规划，自主培训活动材料，学员个人档案认定材料等。把教师的参加业务培训情况作为教师作为教师职称评定、职务提升、评优、评先的依据。

④出台倾斜政策，建立激励机制。结合将教师的业务培训与岗位聘任、学期考核挂钩，并记入教师业务档案，同时制定继续教育教学教研成果奖，每年评选一次，努力打造一支学科齐全、素质优良的教师队伍。

南京市江宁区土桥中学

2020年9月14日